Ética da Responsabilidade em Hans Jonas

O princípio responsabilidade segundo Jonas mostra a urgência de buscar uma ética que seja assimilada individualmente e trabalhada para ser focada e utilizada de forma coletiva, ou seja, na sociedade.

Mostra que coma a tecnologia e o avanço da ciência foi ampliado a capacidade do homem tornando-se ainda mais capaz de tornar prioritário que o homem reconheça seu poder de prever para agir nas diferentes visões sobre a concepção moderna entre direito e dever, mesmo diante das normas e desafios entre o indivíduo e a sociedade como um todo.

Hans Jonas conclui que a tecnologia e a ciência pode ser usada tanto para o bem, quanto para o mal, por isso, normatizar não adianta, é preciso assimilar o princípio de responsabilidade e criar políticas públicas que dissemine seu pensamento, ou seja, se uma pessoa utilizar a tecnologia de forma errada para ter poder, essa pessoa estará preparada para qualquer consequência que irá acontecer, portanto, nós podemos utilizar uma tecnologia, mas de forma consciente e cuidadosa, e com a oficina ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) aprendi, que para que haja um desenvolvimento sustentável é preciso ter ética, uma boa conduta e uma boa moral, fazendo que o mundo se conscientiza a preservar o meio ambiente. Assim como mostra o seguinte texto:

Os caminhos para o desenvolvimento sustentável no século XXI

         A educação e a tecnologia são alguns dos principais caminhos para o desenvolvimento sustentável no século XXI, pois na sociedade contemporânea está ocorrendo a falta de conscientização da população e o descarte de resíduos orgânicos, que são algumas principais causas deste problema.

            A falta de conscientização da população é um dos problemas básicos ocorridos desde o início do Brasil, pois os seres humanos não dão consciência máxima dos cuidados da natureza e do meio ambiente, levando a consequência que são os desastres ambientais.

            Além disso, o descarte de resíduos orgânicos é um dos problemas que mais afetam o meio ambiente, pois desperdiçar comida, gasta muito dinheiro, papel e árvore levando em consequência, fome e a pobreza em toda população brasileira.

            Portanto, os caminhos para o desenvolvimento sustentável no século XXI são elaborar uma política pública promovendo a educação e a tecnologia e debater, por que está ocorrendo a falta de conscientização e o descarte de resíduos orgânicos, para que haja um desenvolvimento sustentável e preservar o meio ambiente, pois é preciso ter ética, responsabilidade, uma boa conduta e uma boa moral.
O Princípio Responsabilidade, de Hans Jonas

ÉTICA DA RESPONSABILIDADE EM HANS JONAS

                         Enem?! E agora?

Eu e minha mãe fizemos a inscrição pelo site do Inep digitando os meus dados e gravando uma senha. Depois respondemos às perguntas. Confirmamos a inscrição imprimindo o comprovante, com o número da sala e local da prova.

Duas semanas antes do Enem, tivemos revisão na sexta-feira à tarde. Na primeira assisti aula de literatura e química.

Na segunda, revisamos sobre redação, filosofia, matemática e química. Na redação a Professora Sher mostrou todos os critérios para fazer uma boa redação, o que não pode porque tira nota zero. Na aula sobre Redação foi dado todos os temas do Enem 2016, pois o que mais chamou a minha atenção foi a Intolerância Religiosa e que talvez podia cair esse tema.

Chegou o dia do Enem, dia 5 de novembro, sábado. Fui fazer a prova e estava muito ansioso. Fiz no Colégio Estadual Bento Mossurunga. Minha mãe me orientou:

- Filho, faça a prova com calma, não esqueça as suas coisas.

Fui acompanhado por ela até a sala que era número quinze, colocou o meu celular e documento da inscrição no porta objetos.

Fiz com toda moderação possível e foi fácil, caiu Ciências Humanas e Ciências da Natureza.

No segundo dia, 6 de novembro, domingo fiz a segunda prova no mesmo colégio, meu pai me levou e minha mãe disse:

- Na hora de fazer a redação conte quantas linhas para depois passar a limpo, cuidado com as medições.

Minha mãe me acompanhou até a sala. Na segunda prova do Enem, caiu sobre Linguagens, Códigos, Redação e Matemática. A prova estava muito difícil. A redação foi o seguinte tema: “Os caminhos para combater a Intolerância Religiosa no Brasil”.

Eu já tinha em mente algo sobre a Intolerância Religiosa no Brasil, mas os caminhos não. Comecei o texto da forma errada, ao invés de colocar as causas do tema eu coloquei as causas da intolerância religiosa, errei os parágrafos e na conclusão tive que fazer letra pequena para não passar de trinta linhas.

Quando eu terminei meus pais me buscaram e chegando em casa, eu contei sobre a redação e minha mãe comentou sobre a importância da prova:

- Você tem que pôr em mente que isso é um treino.

Fiquei prestando atenção e tudo o que a mãe falou serviu de lição.

E pensei:

- Puxa vida, se eu levasse mais a sério eu poderia ter feito a redação de forma correta.

Agora é esperar o resultado.

                                                 Fim                                                                                                                  

                                                                                               Vitor Rafael

 

                                                         Superação

Silvia era uma menina de oito anos que não sabia ler e escrever, foi na escola, tentou ler, mas não entendia nada, tentou escrever, mas a letra dela era muito feia.

 Sua mãe conversava com a professora sobre esse problema, mas a professora resolveu ensinar a garota, demorou, até que ela pegou o jeito, treinou em casa e conseguiu.

No ensino médio ela não entendia a parte de interpretação, a Língua Portuguesa e Inglesa, porém não desistiu, superou as dificuldades, lutou até conseguir e novamente deu certo.

Quando chegou o dia de fazer o Simulado, Silvia ficou apavorada e a professora do Colégio disse:

- Calma, o simulado foi feito para aprender e se acostumar com o ENEM. Você vai conseguir.

Silvia disse:

- Tá bom! Obrigada pela a dica.

Professora disse:

- De nada.

Silvia respirou fundo e conseguiu fazer o simulado, fez o ENEM e disse:

- Eu quero fazer letras.

Quando foi para o ensino superior ela não sabia sobre o curso e foi se informar. Fez o curso na Unicamp, se acostumou e gostou do curso.

Na hora de dar aula numa escola, Silvia ficou com vergonha, mas se controlou e disse:

- “Ler é um exercício mental e importante para a nossa vida, portanto nunca desista, pratique e vai a luta”.

                                   

Texto I

                                                             Crenças/ Valores

              O ser humano desde o nascimento até quando morre está em constante transformação e os primeiros  professores são os pais que buscam um meio termo para que a educação dos filhos seja a melhor possível.
              Uma das grandes preocupações do mundo ocidental é a formação religiosa dos indivíduos, por isso a crença é algo que começa antes mesmos de se ter a real noção do que é crença e assim os pais vão incutindo na mente dos filhos normas e conduta moral e acreditam que isso é crença sem contudo ensinar que podemos crer em várias coisas além e apenas de Deus.
             Crer é uma forma de vida e passamos a incorporar como verdades absolutas, mas nem sempre os outros pensam como a gente. Valores são conceitos de certo/errado que vamos absorvendo como forma de vida e muitas vezes nem percebemos que temos muitas crenças além da Cristã.



Texto II


                                                              Projetando o Futuro

                  Não há como projetar o futuro sem colocar em prática algumas metas no presente, pois quando decidimos que faremos ou seremos algo no futuro, precisamos desde já a organizar as coisas para  que tudo saia como planejamos.
                 Cada dia que vamos estudando, aprendendo e assimilando as mais diversas profissões que surgem e que damos conta que faz-se necessário buscar conhecimento básico dessas profissões para nos encaixar nas que possuem um perfil mais próximo daquilo que tem a ver com nossa personalidade.
                Projetar é importante, pois quando temos definido em nós mesmos o que queremos, traçar as metas para alcançar o futuro passa a ser um motivo a mais para chegar ao objetivo final que é a realização profissional e consequentemente pessoal. 


                                           

Autoavaliação.

Este bimestre foi mais corrido que normal, até porque no último bimestre há muitas atividades para serem finalizadas, e, portanto, a ansiedade toma conta de mim e de todos.
Houve momentos em que tive alguns descontroles com relação a minhas amigas e também com minha equipe, pois não gosto de deixar as atividades para serem resolvidas ou estudadas em ultimo momento nas apresentações.
Confesso que gosto muito da metodologia e do Colégio SESI, mas em alguns momentos o acúmulo de tarefas individuais e em equipe deixa-me mais ansioso que de costume. Entender a proposta das oficinas e escolher qual delas já é uma responsabilidade e depois o entrosamento com os demais, as revisões de tarefas e a realização e apresentação dos trabalhos e seminários torna a adrenalina ainda maior.
Nesse contexto, acredito que junto com o final do ano letivo eu também estou me sentindo cansado, mas bastante satisfeito com meu desempenho no Colégio de maneira geral.Minha evolução e crescimento pessoal foi para mim bastante satisfatório.

Erradicar preconceitos.

Erradicar preconceitos.

Em pleno momento de globalização, e em meio a tantas tragédias e desastres globais, ainda nos pegamos assistindo a acontecimentos tristes e desprezíveis, como os que acontecem de forma preconceituosa. Como dizia nosso bom e velho amigo Albert Einstein " Triste época essa nossa, em que é mais fácil desintegrar um átomo que erradicar preconceitos".

Precisamos ensinar as crianças de hoje a entender qual o verdadeiro sentido dessa palavra e tentar eliminar e erradicar ela (a palavra Preconceito) de nossas mentes, corações e dicionário para sempre.

Assim ao invés de buscarmos caminhos para a paz, ela já estará germinando e os frutos serão colhidos num futuro próximo.

Alô piazada. Bora estudar gramática RÁ!!!

Na sexta-feira dia 15/05/15 revisamos sobre Acentuação Gráfica. Quais são as regras da Acentuação Gráfica?

As regras são:

Cada palavra na língua portuguesa só possui uma sílaba tônica (forte) e cada palavra na língua portuguesa só possui um acento.

Mas afinal o que é proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas? Bem, proparoxítonas são antepenúltimas sílabas tônicas. Paroxítonas são penúltimas sílabas tônicas e oxítonas são últimas sílabas tônicas.